知识产权师资包括高校师资、中小学师资和其他师资。根据培训对象的工作内容、职责要求和职业特点，按照初、中、高三级划分内容层级，形成知识产权师资的教育培训体系设计。
（一）高校师资
1．培训目标
初级培训目标：了解国内外知识产权法律法规基础知识，了解知识产权管理、运用和保护的基础知识，了解知识产权确权基本流程，具备从事知识产权教学所要求的能力。
中级培训目标：熟悉知识产权法律法规，全面了解知识产权相关业务知识，具备一定的知识产权理论研究和案例教学能力，具备独立开展知识产权教学的能力。
高级培训目标：能够对国内外知识产权法律法规及相关政策进行深度解读，能够积极推动高校知识产权学科建设，具备针对知识产权政策导向和知识产权未来发展趋势的分析能力，具备组织高水平知识产权专题教学和研究工作的能力。
2．培训内容
培训 模块 | 主要内容 |
初 级 | 中 级 | 高 级 |
知识 产权 法律 知识 模块 | 专利法基础、商标法基础、著作权法基础、商业秘密保护基础、反不正当竞争法基础、知识产权行政法规、知识产权相关国际条约概述、职业道德规范概述、个人创新意识培养、法理学、民商法基础、金融法基础、科技法基础、诉讼法基础等 | 知识产权司法保护、知识产权行政保护、知识产权司法解释、知识产权相关法律司法解释、知识产权民事诉讼典型案例分析、知识产权行政诉讼典型案例分析、知识产权刑事诉讼典型案例分析、世界主要国家和地区知识产权法律法规等 | 知识产权立法与司法前沿问题研究、知识产权相关法律前沿问题研究、我国知识产权政策研究、知识产权确权规则与发展动态、我国知识产权保护制度研究、国际知识产权保护规则与发展动态、知识产权侵权问题专题等 |
知识 产权 战略 规划 培训 模块 | 知识产权基本制度和宏观政策介绍、国内外知识产权形势介绍、国家和地方知识产权战略概述、企事业单位知识产权战略规划浅析、知识产权文化培育概论、国家经济发展趋势浅析等 | 国家知识产权战略解析、区域知识产权战略规划与实施、行业知识产权政策制定探析、企事业单位知识产权战略规划制定和实施、知识产权文化建设、知识产权标准化管理等 | 国内外知识产权发展形势研究、知识产权强国建设及战略实施专题、战略性新兴产业发展规划研究、政府知识产权扶持政策研究、企事业单位知识产权战略实例分析、高新技术产业知识产权政策研究、中小微企业知识产权扶持政策研究等 |
知识 产权 诉讼 业务 培训 模块 | 中国知识产权保护概论、民事诉讼基础、行政诉讼基础、刑事诉讼基础、民事诉讼证据规则、行政诉讼证据规则、刑事诉讼证据规则等 | 知识产权民事诉讼实务、知识产权行政诉讼实务、知识产权刑事诉讼实务、知识产权侵权判定实务、知识产权合同纠纷浅析、知识产权诉讼文书撰写、知识产权诉讼证据调查实务、知识产权民事及行政诉讼案例解析、网络环境下的知识产权保护实务等 | 知识产权诉讼攻防策略、知识产权诉讼谈判策略、知识产权侵权纠纷研究、知识产权合同纠纷研究、知识产权仲裁制度研究、国内外知识产权诉讼典型案例分析、国际贸易中的知识产权保护等 |
知识 产权 非诉 业务 培训 模块 | 专利申请程序基础、商标注册与续展程序、版权登记程序基础、植物新品种登记申请程序、知识产权法律顾问业务概述、知识产权法律风险防范基础、知识产权纠纷非诉解决机制基础、知识产权合同概述、知识产权法律文书撰写基础等 | 专利申请实务、商标申请实务、版权登记实务、知识产权司法鉴定实务、知识产权尽职调查、知识产权侵权风险防范、知识产权纠纷非诉解决机制实务、知识产权合同撰写与法律审查、知识产权有关法律文书撰写等 | 知识产权确权典型案例研究、知识产权纠纷非诉解决机制研究、企业并购中的知识产权问题研究、客户沟通技巧等 |
知识 产权 经营 管理 培训 模块 | 企事业知识产权管理基础、知识产权价值评估基础、知识产权许可与转让概述、知识产权质押融资基础、知识产权信息检索利用等 | 专利技术转让实务、知识产权价值评估实务、知识产权质押融资实务、知识产权保险实务、知识产权许可与转让实务、专利导航应用、企业知识产权管理规范详解、网络环境下的知识产权保护和利用、商业秘密管理、品牌营销与商标规范、商务沟通技巧等 | 国家重大项目知识产权决策咨询、知识产权布局策略、专利导航政策与理论、企业知识产权管理制度建设研究、知识产权质押融资案例研究、知识产权资本化运营研究、知识产权转让许可案例研究、上市公司知识产权管理、国际知识产权管理前沿问题研究、商务谈判技巧等 |
知识 产权 教学 方式 方法 模块 | 教育学、教育心理学、教育技术学、教学设计理论、知识产权教学方式方法基础、知识产权教学评估方法介绍、知识产权教学辅导手段和方法概述等 | 国家知识产权人才培养政策解读、知识产权教育现状与发展趋势、高校知识产权学科建设探析、知识产权教学课程设计、高校知识产权精品课程建设、知识产权教学方法方式创新等 | 知识产权教学研究与评估、知识产权学科建设发展趋势研究、知识产权教育网络构建与资源整合、知识产权教学方式方法研究、世界主要国家和地区知识产权高等教育模式研究等 |
3．培训方式
以面授培训与远程培训为主开展专题培训，辅以研讨、模拟教学以及国际交流等方式开展教学。
4．师资选择
知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权战略规划培训模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权战略规划与实施经验的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权领军人才，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权诉讼业务培训模块建议选择具有丰富知识产权法律知识的高校师资，具有丰富知识产权诉讼经验的法官、律师、代理人，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权非诉业务培训模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有深厚知识产权政策理论知识和知识产权管理实务经验的专家学者，具有丰富知识产权非诉业务经验的律师、代理人，国家知识产权专家库专家，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权经营管理培训模块建议选择企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权管理和运用经验的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权领军人才，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权教学方法方式模块建议选择高校、社会培训机构等相关部门中具有丰富教学经验的专家学者，全国知识产权师资信息平台师资等。
5．考核方式
笔试、在线考核、试讲演练、论文撰写、总结报告等。
6．课时要求
培训总课时应不少于180课时。每一模块的培训课时应不少于30课时。
（二）中小学师资
1．培训目标
了解我国知识产权法律法规和知识产权保护的基础知识，具备开展知识产权创新意识培养的教学能力，能够独立开展针对中小学生的知识产权教学工作。
2．培训内容
培训模块 | 主要内容 |
创新意识 培养模块 | 知识产权法律基础、知识产权侵权行为概述、中国知识产权保护现状、知识产权案例分析、知识产权强国建设及战略实施专题、创新与发明、发明家的故事等 |
知识产权教学 方式方法模块 | 知识产权教学方式方法基础、教育工具与手段创新、知识产权培训课程设计、中小学知识产权课程设置指导等 |
3．培训方式
以面授培训与远程培训为主开展专题培训，辅以研讨、模拟教学等方式开展教学。
4．师资选择
创新意识培养模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权师资信息平台师资，全国知识产权百名高层次人才等。
知识产权教学方式方法模块建议选择高校、社会培训机构等相关部门中具有丰富教学经验的专家学者，全国知识产权师资信息平台师资等。
5．考核方式
试讲演练、论文撰写、总结报告等。
6．课时要求
培训总课时应不少于10课时。每一模块的培训课时应不少于5课时。
（三）其他师资
1．培训目标
初级培训目标：了解国内外知识产权法律法规基础知识，了解知识产权管理、运用和保护的基础知识，掌握知识产权确权基本流程，了解知识产权实践基本需求，具备从事知识产权教学工作的基本能力。
中级培训目标：熟悉知识产权法律法规，全面了解知识产权相关业务知识，具备一定的知识产权理论研究和案例教学能力，具备独立开展知识产权教学的能力。
高级培训目标：能够对国内外知识产权相关政策进行深度解读，能够积极推动高校知识产权学科建设，具备针对知识产权政策导向和知识产权未来发展趋势的分析能力，具备组织高水平知识产权专题教学和研究工作的能力。
2．培训内容
培训 模块 | 主要内容 |
初 级 | 中 级 | 高 级 |
知识 产权 法律 知识 模块 | 专利法基础、商标法基础、著作权法基础、商业秘密保护基础、反不正当竞争法基础、知识产权相关国际条约概述、知识产权相关法律法规基础等 | 知识产权司法保护、知识产权行政保护法律法规、行政处罚法、行政诉讼法、专利复审与无效实务、知识产权典型案例分析、世界主要国家和地区知识产权法律法规等 | 知识产权立法与司法前沿问题研究、国际知识产权保护规则与发展动态、知识产权侵权专题等 |
知识 产权 战略 规划 模块 | 知识产权基本制度和宏观政策介绍、国内外知识产权形势介绍、国家和地方知识产权战略概述、企事业单位知识产权战略规划浅析、知识产权文化培育概论、国家经济发展趋势浅析等 | 国家知识产权战略解析、区域知识产权战略规划与实施、行业知识产权政策制定探析、企事业单位知识产权战略规划制定和实施、知识产权文化建设、知识产权标准化管理等 | 国内外知识产权发展形势研究、知识产权强国建设及战略实施专题、政府知识产权扶持政策研究、企事业单位知识产权战略建设实例分析、高新技术产业知识产权政策研究、中小微企业知识产权扶持政策研究等 |
知识 产权 法律 实务 模块 | 中国知识产权保护概论、民事诉讼基础、行政诉讼基础、刑事诉讼基础、民事诉讼证据规则、行政诉讼证据规则、刑事诉讼证据规则、专利申请程序基础、商标注册与续展程序、版权登记程序基础、植物新品种登记申请程序、知识产权信息检索基础、知识产权法律风险防范基础、知识产权合同概述、知识产权法律文书撰写基础等 | 知识产权民事诉讼实务、知识产权行政诉讼实务、知识产权刑事诉讼实务、知识产权侵权判定实务、知识产权合同纠纷浅析、专利申请实务、商标申请实务、版权登记实务、知识产权司法鉴定实务、知识产权诉讼文书撰写、知识产权有关法律文书撰写等 | 知识产权诉讼攻防策略、知识产权诉讼谈判策略、知识产权侵权纠纷研究、知识产权合同纠纷研究、知识产权仲裁制度研究、国内外知识产权诉讼典型案例分析、国际贸易中的知识产权保护等 |
知识 产权 经营 管理 模块 | 知识产权价值评估基础、知识产权许可与转让概述、知识产权质押融资基础、企事业知识产权战略规划与实施浅析、企事业知识产权管理制度的建立、知识产权法律风险防范基础、知识产权合同概述、知识产权信息利用等 | 专利技术转让实务、知识产权质押融资实务、知识产权许可与转让实务、知识产权风险预警实务、企业知识产权管理规范详解、网络环境下的知识产权保护和利用、商业秘密管理、知识产权尽职调查、知识产权合同撰写与法律审查、知识产权法律文书撰写、商务沟通技巧等 | 国家重大项目知识产权决策咨询、战略性新兴产业发展规划研究、知识产权确权典型案例研究、知识产权布局策略、知识产权转让许可案例研究、企业知识产权管理制度建设研究、知识产权质押融资案例研究、知识产权资本化运营研究、知识产权转让许可案例研究、上市公司知识产权管理、国际知识产权管理前沿问题研究、商务谈判技巧等 |
知识 产权 教学 理论 与方法 模块 | 教育学、教育心理学、教育技术学、教学设计理论、知识产权培训课程设计、知识产权教学方式与教学方法基础等 | 国家知识产权人才培养政策解读、知识产权培训现状与发展趋势、高校知识产权学科建设探析、中小学知识产权教学探析等 | 知识产权教学方式方法研究、世界主要国家和地区知识产权培训模式研究等 |
3．培训方式
以面授培训与远程培训为主开展专题培训，辅以研讨、模拟教学、国际交流等其他方式开展教学。
4．师资选择
知识产权法律知识模块建议选择具有丰富知识产权法律知识和理论基础的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权战略规划培训模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权战略规划与实施经验的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权领军人才，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权法律实务模块建议选择政府机构、企事业单位、高校等部门中具有深厚知识产权政策理论知识和知识产权管理实务的专家学者，具有丰富知识产权非诉业务经验的律师、代理人，国家知识产权专家库专家，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权经营管理模块建议选择企事业单位、高校等部门中具有丰富知识产权管理和运用经验的专家学者，国家知识产权专家库专家，全国知识产权领军人才，全国知识产权师资信息平台师资等。
知识产权教学理论与方法模块建议选择高校、社会培训机构等相关部门中具有丰富教学经验的专家学者，全国知识产权师资信息平台师资。
5．考核方式
笔试、在线考核、试讲演练、论文撰写、总结报告等。
6．课时要求
培训总课时应不少于100课时。每一模块的培训课时应不少于20课时。
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